📢 'शिक्षक राष्ट्र निर्माता – एक कार्यशाला, एक प्रेरणा'

कार्यशाला 'शिक्षक राष्ट्र निर्माता' के  सभी प्रमुख दृष्टिकोणों — सांस्कृतिक, नैतिक, मनोवैज्ञानिक, तकनीकी, अनुभवजन्य व वैचारिक — के अंतर्संबंध को उजागर करता करती हुई भूमिका

भूमिका

शिक्षा के समग्र दर्शन की एक सजीव प्रस्तुति

शिक्षा केवल पाठ्यक्रम का प्रसारण नहीं, बल्कि व्यक्ति के अंतर्मन की यात्रा है, जहाँ ज्ञान, संस्कार, सोच और व्यवहार एक साथ मिलकर एक समग्र मानव का निर्माण करते हैं। इसी दर्शन को मूर्त रूप देने हेतु 28 जून 2025 को होली चाइल्ड पब्लिक इंटर कॉलेज, जडौदा, मुजफ्फरनगर में आयोजित की गई कार्यशाला "शिक्षक राष्ट्र निर्माता"।

यह कार्यशाला केवल विचारों का आदान-प्रदान नहीं थी, बल्कि एक सजीव प्रयोग थी — जहाँ शिक्षा के हर दृष्टिकोण ने दूसरे से संवाद किया।

👣 नैतिकता और मूल्यों का मंच बना जब स्वामी तेजस्वरानन्द ने मातृत्व, पितृत्व और गुरुता की त्रयी को बालक के संस्कारों का जनक बताया।

🧠 मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से डॉ. ममता अग्रवाल ने शिक्षक और छात्र के मध्य संतुलन की महीन रेखा को उकेरा, यह समझाया कि प्रेरणा और अनुशासन के मध्य शिक्षक की संवेदनशीलता कैसे विद्यार्थियों को आत्मनिर्भर बना सकती है।

📚 शिक्षा में तकनीक और नवाचार का पक्ष डॉ. रणवीर कुमार ने प्रस्तुत किया, जिन्होंने नई शिक्षा नीति के आलोक में डिजिटल शिक्षण, पीपीटी और शिक्षण अधिगम सामग्री की भूमिका को स्पष्ट किया।

💡 वैचारिक और सामाजिक दृष्टिकोण से डॉ. प्रेरणा मित्तल ने शिक्षकों को अपने कर्म को धर्म से जोड़ने की प्रेरणा दी, और यह स्पष्ट किया कि जाति व धर्म की सीमाओं से ऊपर उठकर हमें बच्चों को केवल "इंसान" बनाना है।

🎨 अनुभवात्मक शिक्षण को श्री भुजेन्द्र कुमार ने आधार बताया — यह कहते हुए कि विषय को कहानी, चित्रण और जीवन के उदाहरणों के माध्यम से सिखाना ही वह रास्ता है जो ज्ञान को आत्मा तक पहुंचाता है।

👔 वहीं प्राचार्य प्रवेन्द्र दहिया ने शिक्षक की व्यक्तित्व गरिमा को केंद्र में रखते हुए कहा कि एक शिक्षक का आत्म-अध्ययन, वेश-भूषा, उत्साह और निरंतर सीखने की ललक ही शिक्षण को जीवंत बनाती है।

इस कार्यशाला ने न केवल शिक्षकों को ज्ञान और तकनीक से सज्जित किया, बल्कि उन्हें अपने मूल दायित्व – राष्ट्र निर्माण की याद भी दिलाई। इसमें हर विचार, हर वक्तव्य, हर अनुभूति जैसे शिक्षा के किसी पक्ष का प्रतिनिधित्व कर रही थी, और वे सभी मिलकर शिक्षा को केवल जानकारी से आगे, संवेदना तक ले जा रही थीं।

इस अवसर पर विभिन्न विद्यालयों से आए 86 शिक्षकों ने इन विचारों को आत्मसात किया। वे केवल श्रोता नहीं थे, भागीदार थे उस नव निर्माण के, जहाँ कक्षा एक प्रयोगशाला है, शिक्षक एक प्रेरक और विद्यार्थी एक निर्माणशील संभावना।

यह कार्यशाला एक समवेत प्रयास थी – जहाँ शिक्षा की विविध धाराएँ एक साथ बहीं और मिलकर ‘राष्ट्र निर्माता’ शिक्षक के उस आदर्श को उकेरा, जो न केवल पाठ पढ़ाता है, बल्कि पीढ़ियों को दिशा देता है।

📢 "शिक्षक राष्ट्र निर्माता – एक कार्यशाला, एक प्रेरणा"

📍 होली चाइल्ड पब्लिक इण्टर कॉलेज, जडौदा, मुजफ्फरनगर

🗓️ दिनांक: 28 जून 2025, शनिवार

आज होली चाइल्ड पब्लिक इंटर कॉलेज, जडौदा, मुजफ्फरनगर के भव्य सभागार में आयोजित 'शिक्षक कार्यशाला – शिक्षक राष्ट्र निर्माता' का शुभारंभ दीप प्रज्वलन के साथ हुआ। इस अवसर पर अनेक विशिष्ट अतिथियों की गरिमामयी उपस्थिति ने आयोजन को विशेष बना दिया।

मुख्य अतिथि डॉ. प्रेरणा मित्तल ने शिक्षकों को संबोधित करते हुए कहा –

"धर्म और जाति से परे जाकर बच्चों को एक अच्छा इंसान बनाना ही शिक्षक का असली धर्म है। शिक्षक का योगदान कभी मापा नहीं जा सकता, क्योंकि वह हर समाज की रीढ़ होता है।"

👉 पता: वरिष्ठ शिक्षाविद, सामाजिक विचारक, श्रीराम कॉलेज, मुज़फ्फरनगर

स्वामी तेजस्वरानन्द ने शिक्षा को तीन प्रमुख स्तंभों से जोड़ा – माता, पिता और गुरु। उन्होंने कहा –

"बालक कच्ची स्लेट के समान होता है, जैसा संस्कार हम उसे देंगे, वैसा ही वह बनेगा। शिक्षक राष्ट्र का सुसंस्कारित सैनिक तैयार करता है।"

👉 पता: वेदांत शिक्षाशास्त्री, आर्य समाज, हरिद्वार

डॉ. ममता अग्रवाल ने मनोविज्ञान की गहराई को शिक्षक-छात्र संबंध में दर्शाते हुए कहा –

"शिक्षक को विद्यार्थियों का मार्गदर्शक और हितैषी होना चाहिए, लेकिन अत्यधिक घनिष्ठता से परहेज़ करें। एक सकारात्मक दूरी बनाकर प्रेरणा देना ही शिक्षक का धर्म है।"

👉 पता: प्रोफेसर, मनोविज्ञान विभाग, चौ. चरण सिंह विश्वविद्यालय, मेरठ

डॉ. रणवीर कुमार (प्रभारी जिला विद्यालय निरीक्षक) ने नई शिक्षा नीति 2020 की व्यावहारिकता पर प्रकाश डालते हुए कहा –

"बच्चों को ज्ञान PPT, डिजिटल टूल्स और प्रयोगात्मक तरीकों से दिया जाए ताकि वह विषय को महसूस कर सके।"

👉 पता: प्रभारी जिला विद्यालय निरीक्षक, मुजफ्फरनगर

श्री भुजेन्द्र कुमार (प्रधानाचार्य, सरस्वती शिशु मंदिर) ने कहा –

"साधारण शिक्षक राष्ट्र नहीं बना सकता। एक शिक्षक के चेहरे पर ज्ञान की आभा और शिक्षण में आनंद होना चाहिए।"

👉 पता: प्रधानाचार्य, सरस्वती शिशु मंदिर, मुजफ्फरनगर

प्राचार्य प्रवेन्द्र दहिया ने आयोजन के अंत में आभार व्यक्त करते हुए कहा –

"शिक्षक की बॉडी लैंग्वेज, ड्रेस सेंस, ऊर्जा और सतत अध्ययन ही उसे पूर्ण शिक्षक बनाते हैं। कक्षा में जाने से पहले स्वयं भी अभ्यास करना जरूरी है।"

👉 पता: प्रधानाचार्य, होली चाइल्ड पब्लिक इंटर कॉलेज, जडौदा

कार्यशाला में जिले के विभिन्न विद्यालयों से आए 86 शिक्षकों ने सहभागिता की। सभी को प्रमाण-पत्र देकर सम्मानित किया गया।

लघु प्रेरक प्रसंग

एक शिक्षक ने अपने कक्षा के सबसे शांत छात्र से पूछा – "तुम इतने चुप क्यों रहते हो?"

छात्र बोला – "क्योंकि मैं जानता हूँ, मेरे शब्दों से ज्यादा मेरे संस्कार बोलते हैं।"

यही सोचकर उस शिक्षक ने उस छात्र को सभा में बुलाकर अपनी कहानी सुनाने का मौका दिया। और वहीं से उस छात्र का आत्मविश्वास खिल उठा।

इस कार्यशाला में भी कुछ वैसा ही दृश्य था – जब अनुभव और स्नेह ने शिक्षा को एक नई ऊंचाई दी।

कार्यक्रम में अनिल शास्त्री, कुलदीप सिवाच, संजय आहूजा, मौ. हाशिम, चन्द्रपाल सिंह, काजल सिंह, तथा अदिति दहिया जैसे शिक्षकों ने भी अपने विचार साझा कर सभी को समृद्ध किया।

📸 कार्यशाला की झलकियों और सजीव संवादों ने यह सिद्ध कर दिया कि शिक्षक केवल पढ़ाने वाले नहीं, बल्कि राष्ट्र की आत्मा गढ़ने वाले कलाकार हैं।

चित्रदीर्घा

प्रेषक

प्रवक्ता

होली चाइल्ड पब्लिक इण्टर कॉलेज, जडौदा, मुजफ्फरनगर

पाठ्य विस्तार व उन्नयन

चैट जी.पी.टी. 

प्रस्तुति